Ser tutora en la red con alegría e ilusión.

martes, 7 de noviembre de 2017

MI DIARIO DE APRENDIZAJE.

DIARIO DE APRENDIZAJE 

¿Qué es lo que he aprendido?
En este curso he aprendido cómo ser un buen tutor en línea, y que funciones tiene el tutor para poder llegar a ser un tutor adecuado. Que metodologías y herramientas debe usar un tutor para trabajar on line.

¿Qué recursos he tenido que utilizar? 
He tenido que usar muchos recursos digitales, que me han hecho ver en un principio lo poco que conocía yo en herramientas para trabajar. Que hay un abanico grandísimo de recursos para utilizar y que no sabemos muchas veces ni que existen.

¿Qué dificultades he encontrado? 
Las dificultades que he encontrado es que muchas actividades había que emplear para hacerlas herramientas que yo no sabía nada de ellas, y ello me ha llevado un mayor trabajo, ya que primero he tenido que ver cómo funcionaba bien, y luego después el diseñar mi actividad.

¿Qué puedo hacer para corregir mis dificultades? 
Para corregir mis dificultades tengo que practicar más. Llevar a la práctica todo lo que he aprendido.

¿Quién me puede ayudar? 
Me puede ayudar mis compañeros de trabajo, los tutores de la plataforma,…

¿Cuál ha sido mi grado de implicación en el curso? 

De todo lo trabajado
¿Qué crees que te va a ayudar más como tutor/a? 
Lo que más me va a ayudar como tutor de todo lo trabajado creo que es el conocimiento que he adquirido durante todos los bloques trabajados,  y ahora ese conocimiento tengo que llevarlo a mis clases, a mis alumnos, a mi colegio, a mi aula.

¿Qué habilidades digitales y técnicas has descubierto para tu desempeño como tutor/a? 
He descubierto habilidades digitales y técnicas para poder realizar infografías, artefacto tic, presentaciones, gamificaciones, cuestionarios, video, grabiones,…

¿Qué tres aspectos del curso te han gustado del curso? 
Los aspecto que más me han gustado el curso son : la buena comunicación con mis compañeros en los foros y en las actividades en grupo, la ayuda del tutor que he tenido en todo momento, y por último todo lo que he podido descubrir como herramientas nuevas que nunca había trabajado.

¿Qué aspecto mejorarías del curso? 
Como aspectos a mejorar, yo diría que este curso debería de tener certificados un mayor número de horas, ya que considero que es un curso muy extenso, muy amplio, que conlleva muchas horas de trabajo.
Por otro lado creo que el tener que registrarse en tantos sitios de internet y paginas nos lleva mucho tiempo, y hay que registrarse en todo.

¿Hay algo más que querrías decir o reflexionar sobre este tiempo y experiencia de formación? 
Estoy muy contenta de todo lo que he aprendido en este curso. Me ha enriquecido muchísimo.

miércoles, 25 de octubre de 2017

CUESTIONARIO DE GAMIFICACIÓN.

En esta nueva entrada que hago a mi blog, expongo las 20 cuestiones que hemos diseñado mis compañeros de grupo y yo sobre el curso.

Con ello he aprendido como entre todos los compañeros cada uno tenemos distintos puntos de vista, o nos parece a unos unas cosas más importantes y a otros otras. 

Pero me ha gustado que entre todos los compañeros, hemos sacado conclusiones y hemos diseñado un trabajo consensuado entre todos y aprobado por todos llegando a un buen acuerdo.

Este es el cuestionario de gamificación que hemos hecho.




Aquí adjunto las preguntas con las respuestas y sus imágenes.



Preguntas para el cuestionario gamificado. Actividad 3.2
¿Cuál de estas funciones es del tutor?


Función social.
Función académica.
Función organizativa.
Todas son correctas.
https://classroomclipart.com/images/gallery/Clipart/School/TN_teen-girl-doing-study-work-clipart-623.jpg


¿Qué es la comunicación sincrónica?


Es aquella que nos permite una comunicación en tiempo real entre los participantes.
Es la que que se hace en directo.
Es la que nos ayuda a comunicarnos presencialmente.
Ninguna de las respuestas anteriores es la correcta.



¿Cuál de los siguientes mecanismos de evaluación NO está en consonancia con la enseñanza en línea?
Diana de aprendizaje
Examen escrito
Portfolio
Rúbrica


¿Cuáles son los nuevos mecanismos de evaluación?


Rúbricas
Dianas
Portfolios
Todas las respuestas son correctas.



¿Qué es la formación permanente?
Es un proceso educativo continuado.
Es un proceso educativo discontinuo.
Es un proceso educativo único.
Todas las respuestas anteriores son incorrectas.






Se refiere al aprendizaje que se lleva a cabo dentro de un proceso institucionalizado, secuencial y estandarizado


  1. Aprendizaje formal
  2. Aprendizaje no formal
  3. Aprendizaje estándar
  4. Aprendizaje lúdico


Dentro de un PLE son los elementos, artefactos o tecnologías que nos permiten buscar, organizar, crear y compartir (comunicando y publicando) la información y el conocimiento.
  1. Recursos
  2. Herramientas
  3. Servicios
  4. Utilidades






También conocido como teleformación o aprendizaje virtual, es un modelo de formación que utiliza la Red (Internet) y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas básicas es …


  1. M-Learning
  2. B-Learning
  3. E-Learning
  4. B-Learner


¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a E-learning?


  1. Contenidos actualizados
  2. Comunicación bidireccional
  3. Dependencia espacio-temporal
  4. Salto analizado


¿Cuál de las siguientes características NO ES PROPIA DE LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA?


  1. Dependiente del lugar
  2. Temporalmente dependiente
  3. Se basa en comunicación verbal
  4. Se establece como definitivo





2 - Son herramientas de comunicación síncronas
Chat y e-mail
Chat y Telegram
E-mail y Foro
Telegram y foro


herramientasdecomunicacion.jpg
https://www.entraenlared.com/wp-content/uploads/2013/07/herramientasdecomunicacion.jpg


3 – La siguiente imagen se corresponde con la función del tutor
1 - Social
2 – Orientadora
3 – Técnica
4 – Académica
orientaciona.jpeg
https://www.fierceinc.com/wp-content/uploads/2009/07/emtoions-1st-rational-2nd.jpg

4 - Qué herramienta de evaluación se utiliza para la autoevaluación y coevaluación, con la que nos autoeevaluaremos el trabajo realizado en equipo?
1 – Rúbrica
2 – Diana
3 – Diario de aprendizaje
4 – Portfolio
DIANA.jpeg
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR7Xe-z6ihlATv9PVF8m0fD3nejgjimhGwsXIgcsI4Isu-3pgl2


5 – Qué herramienta de aprendizaje es aquella que emplea de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo para conseguir que los alumnos logren adquirir hábitos y alcanzar objetivos
1 – Flipped Classroom
2 – Aprendizaje basado en proyectos
3 – Mobile Learning
4 – Gamificación
Gamificación-2-300x300.jpg


http://ideasqueinspiran.com/wp-content/uploads/2015/07/Gamificaci%C3%B3n-2-300x300.jpg




1.    ¿Cuál de las siguientes no es una característica de la pedagogía E-Learning?
·         Comunicación de doble vía
·         Enseñanza presencial
·         Formación flexible
·         Desaparición de barrera tiempo-espacio
https://pixabay.com/es/ordenador-port%C3%A1til-aprender-escuela-1019763/
2.    ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de herramientas de comunicación asincrónica?
·         Webcam
·         Videoconferencia
·         Foro de debate
·         Chat
https://media.kahoot.it/394c447d-4722-48c9-8500-ae58db265b72




3.  ¿Qué es la Educación on line?  
·         Es una clase presencial
·         Modalidad de la educación a distancia
·         Educación informal
·         Educación formal
https://pixabay.com/es/video-conferencia-e-learning-negocio-2766604/
4.    Es aquella que no se da en forma simultánea en los tipos de cursos de E-learning
·         U-learning
·         Sincrónico
·         Asincrónica
·         B-learning
https://pixabay.com/es/quiz-prueba-examen-cuestionario-1373314/



  1. ¿Por cuál de estos tipos de enseñanza se inició la educación a distancia?


Enseñanza multimedia
Enseñanza por correspondencia
E-learning
Educación telemática


teach.jpgImagen extraida de pixabay


2. Estás jugando a rellenar un cuestionario a través de Kahoot!. ¿Qué modelo formativo estarías utilizando?


E-learning
B-learning
M-learning
Enseñanza telemática


cuestionario.pngImagen extraida de pixabay

3. ¿Cuál de estas fases no es adecuada en la creación de un portafolio?


Recogida de evidencias
Selección de evidencias
Creación de los criterios para evaluar el producto
Reflexión sobre las evidencias


portafolio.pngImagen extraida de pixabay

4. ¿Cuál de estas cualidades comunicativas NO es fundamental en un tutor online?
Habilidad de comunicación escrita
Cordialidad y amabilidad
Capacidad de persuasión
Experto en la materia

comunicación.jpgImagen extraida de pixabay